Accompagnement
L'accompagnement désigne le soutien apporté à une personne dans la durée pour l'aider à progresser ou franchir une étape professionnelle.
- Concept
- Intermédiaire
- Transversal
L'accompagnement désigne le soutien apporté à une personne dans la durée pour l'aider à progresser ou franchir une étape professionnelle.
L'accompagnement des collaborateurs regroupe les actions (coaching, mentorat, feedback) qu'une organisation met en place pour aider chaque salarié à progresser et à réussir dans son rôle.
Soutien individualisé apporté à un apprenant tout au long de son parcours de formation pour l'aider à progresser et rester motivé.
Obligation de rendre compte de ses décisions et de leurs résultats, au-delà du simple fait d'avoir réalisé une tâche.
Processus progressif par lequel une organisation adopte une culture numérique : nouveaux réflexes, nouveaux outils, nouvelle façon de penser.
L'acquisition de compétences est le processus par lequel une personne développe durablement une capacité nouvelle.
L'acquisition de talents est le processus qui consiste à attirer, repérer, évaluer et recruter les personnes dont une organisation a besoin, au-delà du simple recrutement ponctuel.
Une action est une tâche concrète décidée, attribuée à une personne et bornée dans le temps, pour faire avancer un objectif.
Une action prioritaire est la tâche identifiée comme la plus urgente ou la plus importante à réaliser en premier, quand plusieurs tâches sont en concurrence pour le même temps.
Une activité pédagogique est une action concrète (exercice, jeu de rôle, étude de cas, quiz) organisée pendant une formation pour faire acquérir une compétence précise.
L'adaptive learning est une méthode de formation qui ajuste automatiquement le contenu, le rythme et la difficulté selon le niveau réel de chaque apprenant.
Méthode de gestion de projet qui avance par étapes courtes et régulières, avec des ajustements fréquents selon les retours obtenus.
L'agilité est la capacité d'une personne, d'une équipe ou d'une organisation à s'adapter rapidement au changement, en avançant par petites étapes plutôt que par un plan figé.
L'AI analytics désigne l'usage de l'intelligence artificielle pour analyser automatiquement des données et en tirer des enseignements exploitables.
Assistant basé sur l'intelligence artificielle, intégré à un logiciel, qui aide à accomplir une tâche sans remplacer entièrement la personne.
Un AI Learning Assistant est un outil d'intelligence artificielle intégré à une formation, qui répond aux questions et personnalise le parcours de l'apprenant.
Gains d'efficacité obtenus en confiant une partie du travail à des outils d'intelligence artificielle, comme la rédaction, la recherche ou le tri d'informations.
L'aide à la décision regroupe les méthodes et outils (grilles, données, tableaux de bord) qui aident une personne à choisir entre plusieurs options de façon plus objective.
Un ajustement corrige une prévision, un budget ou une action en cours à partir des résultats réellement observés.
L'alignement désigne le fait que les objectifs, les priorités et les actions de plusieurs personnes ou équipes convergent vers un même but.
L'amélioration continue est une démarche progressive qui consiste à corriger et perfectionner régulièrement une activité, sans jamais s'arrêter.
L'analyse est la démarche qui transforme des faits observés en explications claires, utiles pour décider et agir.
L'analyse comparative consiste à mettre côte à côte plusieurs résultats, périodes ou concurrents pour repérer des écarts utiles.
L'analyse des besoins est l'étape qui consiste à identifier l'écart entre les compétences actuelles et les compétences nécessaires, avant de construire un plan de formation.
Démarche qui identifie l'écart entre les compétences actuelles et celles attendues, pour définir les formations réellement nécessaires.
L'analyse des compétences identifie et compare les compétences détenues aux compétences attendues pour un poste.
L'analyse des écarts est la méthode qui consiste à examiner les différences entre le prévu et le réel pour en comprendre les causes.
L'analyse des performances évalue l'efficacité d'une personne, d'une équipe ou d'un système en comparant les moyens engagés aux résultats obtenus.
L'analyse opérationnelle examine le déroulement concret d'une activité au quotidien pour repérer les blocages et gains possibles.
L'analytics est l'ensemble des méthodes et outils qui permettent d'analyser des données numériques pour améliorer une décision.
L'andragogie est la science de la formation des adultes, fondée sur leur autonomie et leur expérience préalable.
L'animation d'équipe regroupe les actions concrètes d'un manager pour faire vivre, motiver et coordonner son équipe au quotidien.
Une application collaborative est un logiciel qui permet à plusieurs utilisateurs de travailler ensemble en temps réel ou en différé sur un même contenu.
L'apprentissage actif met l'apprenant en situation de faire et d'expérimenter plutôt que de recevoir un contenu passivement.
L'apprentissage collaboratif fait construire les connaissances aux apprenants ensemble, par l'échange et la production commune.
L'apprentissage expérientiel fait apprendre par l'expérience vécue, suivie d'une réflexion qui en tire des enseignements.
L'apprentissage hybride permet de suivre une formation en présentiel ou à distance, de façon flexible, parfois en simultané.
Méthode pédagogique où l'on apprend en faisant réellement une tâche, plutôt qu'en écoutant seulement une explication théorique.
L'arbitrage est la décision tranchée par une personne ou une instance responsable entre plusieurs options concurrentes, souvent en cas de conflit.
Un assistant IA est un outil d'intelligence artificielle qui aide une personne dans ses tâches quotidiennes : rédiger, planifier, répondre, organiser.
Une astuce est un procédé simple et pratique, souvent trouvé par l'expérience, qui permet de gagner du temps ou d'éviter une difficulté connue dans une tâche courante.
Logiciel qui centralise, trie et gère les candidatures reçues par une entreprise tout au long du processus de recrutement.
L'atteinte des objectifs mesure si un résultat prévu a réellement été obtenu, en comparant le prévu et le réalisé.
L'atteinte des résultats mesure le degré de réalisation effective d'un objectif fixé, souvent exprimé en pourcentage de l'objectif visé.
Capacité d'une entreprise à attirer des candidats et à donner envie de la rejoindre, grâce à sa réputation et à ses conditions de travail.
Amélioration des capacités humaines au travail grâce à des outils technologiques, notamment l'IA, qui assistent l'humain sans le remplacer entièrement.
L'automatisation consiste à confier une tâche répétitive à un outil ou un logiciel qui l'exécute seul, sans intervention humaine à chaque fois.
L'autonomie professionnelle est la capacité d'un salarié à organiser et réaliser son travail sans avoir besoin d'une supervision constante.
Un axe d'amélioration est une direction précise identifiée après une évaluation, sur laquelle concentrer un effort de progrès.
Le backlog est la liste priorisée de toutes les tâches, fonctionnalités ou idées restant à réaliser dans un projet.
Le badge numérique est une reconnaissance visuelle et vérifiable qu'une compétence ou une formation a été acquise.
Le Balanced Scorecard est un tableau de bord qui pilote une organisation selon quatre axes : finance, clients, processus internes, apprentissage.
Une base de connaissances est un ensemble organisé d'informations (documents, procédures, réponses types) qu'on peut consulter ou interroger rapidement.
La base documentaire est l'ensemble structuré des documents de référence (procédures, guides, modèles) qu'une équipe utilise pour travailler et former ses nouveaux membres.
Le benchmark consiste à comparer les performances d'une entreprise à celles de concurrents ou de références du secteur.
Le benchmark pédagogique consiste à comparer ses pratiques de formation à celles d'autres organisations pour progresser.
Écart identifié entre les compétences actuelles d'une personne et celles nécessaires pour bien exercer son poste actuel ou futur.
Ensemble organisé de ressources de formation mises à disposition des apprenants, accessibles à tout moment via une plateforme numérique.
Le bien-être au travail désigne l'état physique, mental et social positif d'un salarié dans son activité professionnelle, au-delà de la simple absence de problème.
Le bien-être des collaborateurs désigne les conditions physiques, psychologiques et relationnelles qui permettent aux salariés de travailler dans de bonnes conditions.
La bienveillance est une posture professionnelle qui consiste à considérer l'autre avec attention et respect, tout en gardant de l'exigence.
Le blended learning associe, dans un même parcours, des temps de formation en présentiel et des temps à distance.
Le blocage est une action qui empêche une personne d'accéder, de contacter ou d'interagir avec un compte, un contenu ou un outil.
Une boîte à outils professionnelle est l'ensemble des méthodes, modèles et supports qu'une personne peut mobiliser selon la situation rencontrée.
Le brainstorming est une technique de créativité collective qui vise à produire un maximum d'idées sur un sujet, sans les juger immédiatement.
Image qu'une entreprise projette en tant qu'employeur pour attirer, convaincre et fidéliser les talents.
Le budget temps est la quantité d'heures ou de jours allouée à l'avance à une tâche ou un projet, pour cadrer l'effort et éviter les dérapages.
Environnement numérique permettant d'accéder à ses outils, fichiers et échanges professionnels à distance, comme depuis un bureau physique.
Un Business Dashboard est un tableau de bord qui regroupe visuellement les indicateurs clés d'une entreprise pour faciliter le suivi et la décision.
La Business Intelligence regroupe les outils et méthodes qui transforment les données brutes d'une entreprise en tableaux de bord utiles à la décision.
Réunion périodique où une équipe passe en revue ses résultats et indicateurs pour décider des actions à mener.
Pratique qui autorise les salariés à utiliser leur propre smartphone ou ordinateur personnel pour travailler.
La cadence est le rythme régulier auquel une activité professionnelle est réalisée, mesuré par exemple en nombre d'unités produites par unité de temps.
Le campus virtuel est une plateforme en ligne qui centralise les formations, le suivi et les échanges entre apprenants.
Un canal collaboratif est un espace de communication numérique dédié à un sujet ou une équipe, où les échanges restent organisés et retrouvables.
La capacité désigne la quantité de travail ou de ressources qu'une personne, une équipe ou un système peut réellement mobiliser sur une période.
La capacité de travail est le volume de travail qu'une personne ou une équipe peut réellement fournir sur une période donnée, compte tenu du temps disponible et des contraintes réelles.
Le capital humain désigne l'ensemble des compétences, connaissances et savoir-faire des salariés, considérés comme une richesse pour l'organisation.
Exercice pédagogique qui met l'apprenant face à une situation professionnelle réaliste pour qu'il analyse et propose une solution.
Méthodes utilisées pour accompagner les personnes et les organisations dans un changement afin d'en réduire les résistances.
La charge mentale est le poids invisible que représente le fait de devoir penser en permanence à tout ce qui reste à faire, décider ou anticiper.
Document interne qui formalise le parcours d'accueil des nouveaux salariés et les engagements de l'entreprise envers eux.
Le chat est un outil de messagerie instantanée qui permet d'échanger des messages écrits en temps réel entre deux personnes ou plus.
Un chatbot est un programme qui simule une conversation avec un utilisateur, par écrit ou à l'oral, pour répondre à des questions ou guider une démarche.
Une checklist est une liste écrite de points à vérifier ou d'actions à réaliser dans un ordre donné, pour ne rien oublier lors d'une tâche répétée.
Personne qui encadre au quotidien un petit groupe de collaborateurs et organise leur travail.
Personne responsable de la coordination globale d'un événement, du planning au budget jusqu'au jour J.
Session de formation en direct animée par un formateur, suivie à distance en visioconférence avec de vraies interactions en temps réel.
Le co-développement est une méthode d'entraide entre pairs où chacun apporte une situation réelle que le groupe aide à analyser.
Accompagnement individuel qui aide une personne à atteindre ses propres objectifs, par le questionnement.
Accompagnement d'un groupe par un coach pour améliorer sa dynamique et sa performance collective, sans imposer de solution toute faite.
Accompagnement personnalisé d'une seule personne par un coach, pour l'aider à atteindre un objectif professionnel précis, en s'appuyant sur ses ressources.
Travail en commun entre plusieurs personnes ou structures, qui mettent leurs compétences ou leurs ressources en commun pour atteindre un objectif partagé.
La capacité d'un groupe, humains entre eux ou humains et IA, à produire ensemble un résultat meilleur qu'isolément.
La communication est l'ensemble des moyens utilisés pour transmettre un message clair entre une entreprise et son public, ou entre collègues.
La communication interne regroupe tous les messages qu'une organisation adresse à ses propres salariés ou membres.
Une compétence est la capacité à mobiliser des connaissances, savoir-faire et comportements pour réussir une tâche précise.
Savoir-être professionnel comme la communication, l'écoute ou la gestion du stress, complémentaire des compétences techniques mesurables.
Capacité à utiliser efficacement les outils numériques courants dans sa vie professionnelle, du simple email aux logiciels métiers.
Compétence technique propre à un métier précis, indispensable pour bien l'exercer, à la différence d'une compétence transversale.
Connaissances et savoir-faire permettant d'utiliser efficacement les outils numériques au travail, des logiciels métier aux outils d'IA.
Compétence utile dans de nombreux métiers différents, comme la communication ou l'esprit d'équipe, aussi appelée « soft skill ».
Un Competency Framework (référentiel de compétences) est un document structuré qui liste les compétences attendues pour chaque poste d'une organisation, avec leurs niveaux de maîtrise.
Un compte rendu est un document qui résume les échanges, décisions et actions à mener d'une réunion ou d'un évènement.
La concentration est la capacité à maintenir son attention sur une seule tâche pendant une durée suffisante, sans se laisser distraire par des sollicitations extérieures.
La conduite du changement regroupe les actions organisées pour aider des personnes à accepter et réussir une transformation professionnelle.
Sentiment de sécurité qu'un client accorde à une entreprise, fondé sur la cohérence entre ses promesses et ses actes.
Information comprise et intégrée par une personne, différente d'une simple donnée brute ou information isolée.
Capacité de personnes, d'appareils ou de systèmes à être reliés entre eux et à échanger des informations via un réseau.
Le conseil est l'acte professionnel qui consiste à orienter une personne vers la meilleure décision possible, en s'appuyant sur une expertise et ses besoins réels.
Ensemble des supports conçus pour transmettre un savoir ou un savoir-faire : cours, vidéos, quiz, fiches pratiques, études de cas.
Une démarche de management qui améliore en continu, par petits pas mesurés, les processus, produits ou services d'une organisation.
La coordination consiste à organiser le travail de plusieurs personnes pour qu'elles avancent ensemble vers un même objectif.
Un assistant IA intégré à un logiciel de travail qui suggère, résume ou automatise sans jamais décider à la place de l'utilisateur.
Le CRM est un logiciel qui centralise toutes les informations et interactions avec les clients et prospects d'une entreprise.
Ensemble des habitudes et valeurs qui, dans une organisation, encouragent chacun à apprendre en continu et à voir l'erreur comme une étape utile.
La culture d'entreprise désigne l'ensemble des valeurs, habitudes et façons de travailler partagées par les membres d'une organisation.
La culture de l'apprentissage désigne un état d'esprit collectif où une organisation encourage ses membres à apprendre en continu et à accepter l'erreur comme source de progrès.
Ensemble de valeurs et de pratiques qu'une organisation encourage pour favoriser la créativité, l'expérimentation et l'acceptation de l'échec comme source d'apprentissage.
La culture de la donnée désigne les habitudes collectives qui poussent une organisation à s'appuyer sur des données plutôt que sur des impressions.
Connaissances et réflexes qui permettent aux collaborateurs d'une organisation de comprendre, utiliser et tirer parti naturellement des outils numériques dans leur travail.
La culture du feedback désigne les habitudes collectives qui rendent les retours réguliers, honnêtes et constructifs normaux dans une équipe.
La culture du résultat est un mode de management qui évalue le travail d'abord sur les résultats obtenus, plutôt que sur le temps passé ou les moyens employés.
Ensemble des valeurs et comportements partagés qui orientent les décisions d'une organisation au-delà des seules règles écrites.
Le curriculum est l'ensemble structuré des contenus, objectifs et progressions d'un parcours de formation, du début à la fin.
Logiciel et méthode qui centralisent les informations sur les clients pour mieux suivre et personnaliser la relation commerciale.
La cybersécurité regroupe les pratiques et outils qui protègent les systèmes informatiques et les données contre les attaques et les intrusions.
Le cycle de performance est la boucle récurrente qui va de la fixation d'objectifs à la mesure des résultats, puis à l'ajustement.
Un cycle de travail est une période récurrente et découpée en étapes, au terme de laquelle un résultat concret est produit avant de recommencer.
Un dashboard est un tableau de bord qui regroupe en un seul endroit les indicateurs clés de performance d'une activité ou d'un réseau social.
La data désigne l'ensemble des informations chiffrées ou textuelles collectées, qui peuvent être analysées pour mieux comprendre une situation.
Approche de pilotage et de décision fondée en priorité sur l'analyse de données concrètes plutôt que sur la seule intuition.
Choix arrêté entre plusieurs options possibles, qui engage une action et ses conséquences pour la personne ou l'organisation.
Un déclencheur est un événement ou un seuil qui, une fois atteint, provoque automatiquement une action ou une alerte.
La déconnexion est le fait de cesser volontairement toute activité numérique professionnelle (mails, messageries, appels) en dehors du temps de travail.
Capacité à se concentrer sans interruption sur une tâche exigeante, par opposition au travail superficiel fait d'emails et de petites tâches dispersées.
Action de confier à une autre personne une tâche ou une responsabilité, avec l'autorité nécessaire pour l'accomplir.
Étape où un projet, un outil ou un modèle, testé et validé, est mis en service réel auprès de ses utilisateurs finaux.
La détection des potentiels consiste à repérer les salariés capables d'évoluer vers plus de responsabilités, en se basant sur des signes de capacité plutôt que sur les seuls résultats actuels.
Le développement des compétences désigne l'ensemble des actions qui font progresser les savoir-faire et savoir-être d'un salarié dans la durée.
Le développement des talents regroupe les actions mises en place par une organisation pour identifier, former et faire progresser le potentiel de ses collaborateurs sur la durée.
Le développement personnel regroupe les démarches volontaires qu'une personne entreprend pour mieux se connaître et progresser dans ses compétences.
Ensemble des démarches qui permettent à un salarié de faire progresser ses compétences et sa carrière tout au long de sa vie professionnelle.
La didactique étudie les méthodes propres à l'enseignement d'un contenu ou d'une matière précise, pour le rendre enseignable et compréhensible.
La différenciation pédagogique consiste à adapter les méthodes, contenus ou rythmes d'apprentissage aux besoins de chaque apprenant d'un groupe.
Le digital learning regroupe les modalités de formation qui s'appuient sur des outils numériques : plateformes, modules e-learning, classes virtuelles.
Processus par lequel une organisation intègre les technologies numériques dans son fonctionnement, ses métiers et sa relation client.
Environnement de travail numérique qui rassemble tous les outils (messagerie, visio, documents partagés) accessibles par les salariés, où qu'ils soient.
La digitalisation consiste à remplacer un outil ou une méthode traditionnelle (papier, contact physique) par un outil numérique, pour gagner en rapidité et en efficacité.
La direction désigne l'instance ou la personne qui fixe le cap, décide des orientations et porte la responsabilité finale d'une organisation.
La discipline professionnelle est la capacité à respecter des règles, des horaires et des engagements pris, même sans contrôle extérieur immédiat.
Traitement défavorable d'une personne fondé sur un critère interdit par la loi (origine, sexe, âge, handicap...) plutôt que sur ses compétences.
Un dispositif collaboratif est un ensemble organisé d'outils et de règles qui permet à plusieurs personnes de travailler ensemble efficacement.
Un dispositif de formation est l'ensemble organisé des moyens humains, pédagogiques et techniques mis en place pour permettre un apprentissage.
La diversité et l'inclusion désignent la présence de profils variés dans une organisation, et la capacité à leur offrir un environnement où chacun peut réellement participer.
La diversité et l'inclusion désignent la présence de profils variés dans une organisation et le fait que chacun s'y sente réellement respecté et écouté.
Ensemble des ressources écrites (guides, procédures, manuels) qui expliquent comment utiliser un produit, un outil ou suivre un processus.
Une donnée est un fait brut, chiffré ou non, qui ne devient utile qu'une fois organisé et interprété.
Une donnée de gestion est une information chiffrée ou factuelle, extraite de l'activité de l'entreprise, utilisée pour piloter et décider.
Les doubles tâches désignent le fait de réaliser deux activités en même temps, ce qui divise l'attention et réduit souvent la qualité des deux.
La dynamique d'équipe désigne la manière dont les membres d'un groupe interagissent, coopèrent et avancent ensemble vers un objectif commun.
Formation qui utilise des supports numériques (vidéos, modules interactifs, quiz) pour apprendre à distance, à son rythme, sans salle de classe physique.
Un écart est la différence mesurée entre une valeur prévue (budget, objectif) et la valeur réellement constatée.
L'échange de pratiques est une démarche où des professionnels partagent entre eux expériences, méthodes et difficultés pour progresser ensemble.
Une école interne est une structure de formation créée par une entreprise pour former ses propres salariés selon ses méthodes et sa culture.
Capacité à atteindre un objectif fixé, en général mesurée par le résultat obtenu au regard des moyens utilisés.
Capacité d'une organisation à produire le meilleur résultat possible avec le moins de ressources, de temps et de gaspillage.
L'efficacité pédagogique mesure si une formation permet réellement d'atteindre les objectifs d'apprentissage visés, au-delà de la satisfaction.
Principe selon lequel toutes les personnes ont les mêmes droits et la même valeur, sans distinction arbitraire, dans la loi comme au travail.
Capacité d'une personne à trouver, garder ou retrouver un emploi, grâce à ses compétences et leur adaptation au marché du travail.
L'ensemble des perceptions et interactions vécues par un salarié tout au long de son parcours dans l'entreprise.
L'Energy Management regroupe les pratiques et outils permettant de suivre, maîtriser et réduire la consommation d'énergie d'une organisation.
Mesure du niveau d'interaction d'une audience avec les contenus d'une marque : likes, commentaires, partages, clics.
L'engagement collaborateur est le degré d'implication émotionnelle et professionnelle d'un salarié envers son travail et son organisation, au-delà de la simple satisfaction.
L'enseignement est l'action de transmettre des connaissances ou un savoir-faire dans un cadre structuré, à l'école comme en entreprise, plus large que la formation professionnelle.
L'Enterprise Performance Management regroupe les méthodes et outils qui permettent à une entreprise de planifier, suivre et piloter sa performance globale.
Logiciel unique qui centralise et relie entre elles les données de gestion d'une entreprise : ventes, stocks, comptabilité, RH.
Réseau social interne à une entreprise, utilisé pour la communication et la collaboration entre collaborateurs.
Organisation qui encourage en continu l'apprentissage de ses membres et adapte son fonctionnement à partir de ce qu'elle apprend.
Échange formel en tête-à-tête entre un salarié et son manager, pour faire le point sur son activité, ses objectifs ou son évolution.
L'environnement numérique regroupe l'ensemble des outils, logiciels et espaces informatiques utilisés au quotidien dans une organisation.
L'ergonomie adapte un poste, un outil ou un environnement de travail aux capacités et aux limites du corps humain, pour réduire fatigue et risques.
Un ERP est un logiciel qui centralise dans un seul système la gestion des grandes fonctions d'une entreprise : stocks, ventes, comptabilité, production.
L'esprit critique est la capacité à examiner une information, une affirmation ou un résultat avant de l'accepter, en vérifiant sa source et sa cohérence.
Sentiment d'appartenance et de solidarité entre des collègues qui les pousse à coopérer volontairement vers un objectif commun.
L'Ethical Leadership est un style de management fondé sur l'intégrité, la transparence et l'exemplarité dans la prise de décision.
L'évaluation consiste à mesurer un résultat, une compétence ou une performance par rapport à un objectif ou un critère défini à l'avance.
L'évaluation des compétences mesure ce qu'une personne sait vraiment faire, par rapport à un référentiel précis, pour orienter le recrutement, la formation ou l'évolution professionnelle.
Évaluation réalisée pendant l'apprentissage pour ajuster la formation, sans note ni sanction, contrairement à l'évaluation finale.
Ressenti global vécu par un participant durant un événement : accueil, ambiance, contenu et interactions avec les autres.
Ensemble des méthodes utilisées pour planifier, organiser, exécuter et évaluer un événement, du budget jusqu'au bilan final.
Ensemble des outils numériques utilisés pour organiser, animer et mesurer un événement : inscription, badges connectés, applications, sondages.
Ensemble des ressentis d'un candidat tout au long du processus de recrutement, de la candidature à la décision finale.
L'expérience collaborateur regroupe l'ensemble des ressentis d'un salarié tout au long de son parcours dans l'entreprise, du recrutement au départ.
L'expérience d'apprentissage désigne tout ce que vit l'apprenant pendant une formation : contenu, émotions, interactions, pas seulement la matière.
L'expérience participant désigne ce que ressent réellement une personne lors d'un événement : accueil, confort, émotions, plus que les seules étapes suivies.
L'expertise est une connaissance approfondie et reconnue dans un domaine précis, acquise par la formation et l'expérience.
Ensemble de techniques d'animation qui aident un groupe à travailler efficacement ensemble, sans imposer le contenu des décisions.
Élément déterminant dont dépend la réussite d'un projet ou d'une activité, à surveiller en priorité.
Le feedback est un retour d'information, positif ou négatif, donné à une personne sur une action, un travail ou un contenu, pour l'aider à progresser.
Document qui présente, étape par étape et dans le temps, les actions prévues pour atteindre un objectif ou mener un projet.
Document qui décrit précisément et dans l'ordre les étapes à suivre pour réaliser une tâche de façon conforme et reproductible.
La fidélisation des compétences regroupe les actions qui visent à garder dans l'entreprise les salariés porteurs de savoir-faire clés.
La fidélisation des talents regroupe les pratiques RH qui visent à retenir durablement les collaborateurs à forte valeur ajoutée dans l'entreprise.
Le Financial Performance Management regroupe les processus (budget, prévisions, reporting) qui permettent de suivre et piloter les résultats financiers.
Capacité d'une organisation ou d'un collaborateur à s'adapter aux changements d'horaires, de missions ou de méthodes de travail.
Suite ordonnée des étapes par lesquelles passe une tâche, du début jusqu'à sa réalisation complète.
Capacité à concentrer son attention sur une seule tâche importante, sans se laisser distraire par autre chose.
Le Focus Management regroupe les méthodes et outils qui aident à préserver sa capacité de concentration face aux sollicitations numériques du travail.
Capacité précise offerte par un logiciel ou une application, qui permet à l'utilisateur d'accomplir une action donnée.
Processus organisé qui permet à une personne d'acquérir ou de développer des connaissances et des compétences professionnelles.
La formation à distance est suivie par l'apprenant sans être physiquement dans la même salle que le formateur, via e-learning, visioconférence ou échanges différés.
Formation qui développe les compétences numériques des collaborateurs, dispensée par des moyens digitaux ou portant sur l'usage des outils numériques.
La formation hybride combine, au sein d'un même parcours, des séquences en présentiel et des séquences à distance qui se complètent (aussi appelée blended learning).
Une formation immersive plonge l'apprenant dans un environnement simulé très réaliste (réalité virtuelle, décor reconstitué) proche du terrain, sans en prendre les risques réels.
Action de formation destinée à faire comprendre et appliquer les enjeux sociaux, environnementaux et éthiques dans l'activité professionnelle.
Principe selon lequel l'apprentissage se poursuit tout au long de la carrière et de la vie, bien au-delà de la scolarité initiale.
Le forum interne est un espace numérique d'échange entre salariés d'une même organisation, hors circuits hiérarchiques classiques.
La fréquence, en organisation du travail, désigne le rythme auquel une action se répète : réunion, rapport, contrôle, publication ou contact client.
Ensemble des transformations durables du travail (lieux, horaires, outils, organisation) sous l'effet du numérique et de l'automatisation.
Les Future Skills désignent les compétences jugées essentielles pour rester employable dans les années à venir, face aux évolutions technologiques et économiques du travail.
Bénéfice obtenu, en temps, en argent ou en efficacité, grâce à une action, une amélioration ou une décision.
Gestion Électronique des Documents : système qui permet de numériser, classer, archiver et retrouver facilement les documents d'une organisation.
Ensemble des pratiques qui permettent d'organiser, animer et faire progresser un groupe de collaborateurs vers un objectif commun.
La gestion de carrière est la façon dont un salarié et son organisation planifient ensemble son évolution professionnelle sur plusieurs années.
Pratique qui consiste à évaluer et répartir la quantité de travail confiée à une personne ou une équipe pour éviter la surcharge ou le manque d'activité.
Ensemble des pratiques qui définissent, suivent et améliorent les résultats d'une équipe, d'un salarié ou d'une entreprise.
La gestion de projet regroupe les méthodes utilisées pour planifier, organiser, suivre et livrer un projet dans les délais et le budget prévus.
La gestion des carrières regroupe les pratiques RH qui accompagnent l'évolution professionnelle des salariés au fil du temps dans l'entreprise.
Démarche RH qui consiste à identifier, suivre et développer les compétences des salariés pour les faire correspondre aux besoins de l'entreprise.
Pratiques qui visent à identifier, organiser et partager les savoirs d'une organisation, pour qu'ils ne se perdent pas et profitent à tous.
Processus qui compare un résultat réel à un objectif ou un budget prévu, puis agit sur les différences constatées.
Pratique qui consiste à limiter et organiser les sollicitations (notifications, appels, questions) qui coupent une tâche en cours et fragmentent l'attention.
Processus de définition, de suivi et d'ajustement des buts à atteindre par une personne, une équipe ou une entreprise.
Ensemble des pratiques managériales qui permettent de fixer des objectifs, suivre les résultats et accompagner chaque collaborateur pour progresser.
La gestion des tâches consiste à lister, organiser, prioriser et suivre les actions à réaliser, seul ou en équipe, jusqu'à leur réalisation.
Pratiques RH qui repèrent, développent et fidélisent les collaborateurs aux compétences stratégiques pour l'entreprise.
La gestion du changement regroupe les méthodes utilisées pour accompagner les personnes touchées par un changement organisationnel afin qu'elles l'adoptent.
Ensemble des méthodes utilisées pour identifier, réduire et mieux supporter les sources de tension au travail.
Ensemble des règles, des rôles et des processus qui organisent la façon dont une organisation est dirigée et contrôlée.
Un Graduate Program est un parcours structuré de plusieurs mois à deux ans, proposé aux jeunes diplômés pour les former en rotation sur différents postes.
Représentation visuelle de données chiffrées (courbes, barres, secteurs) qui facilite leur lecture et leur comparaison rapide.
Un groupe de travail réunit temporairement plusieurs personnes autour d'un sujet précis, avec un livrable et un délai, avant de se dissoudre une fois la mission finie.
Démarche orientée vers la croissance rapide d'une activité, via des tests et expérimentations sur l'acquisition et la fidélisation de clients.
État d'esprit qui consiste à croire que ses compétences et son intelligence peuvent se développer par l'effort et l'apprentissage.
Document simple et concret qui explique étape par étape comment réaliser une tâche ou utiliser un outil.
Comportement répété régulièrement, souvent de façon automatique, qui devient une routine dans le travail quotidien.
Événement court et intensif où des équipes conçoivent un prototype ou une solution innovante à un problème donné, en temps limité.
Ensemble des données, actions ou évènements passés conservés et consultables, qui permettent de comprendre une évolution dans le temps.
Période de temps sur laquelle une décision, un plan ou un objectif est envisagé, du court au long terme.
Hybrid Learning est le terme anglais désignant un parcours de formation qui combine présentiel et distanciel, équivalent de « formation hybride » en français.
L'hybridation désigne le mélange entre le numérique et le physique, ou entre le distanciel et le présentiel, dans le travail, le commerce ou les outils informatiques.
Organisation du travail qui combine des jours de présence au bureau et des jours de télétravail, selon un rythme défini avec l'employeur.
Ensemble des habitudes et conditions matérielles qui permettent de travailler dans de bonnes conditions, durablement et sans s'épuiser.
L'hyperconnexion désigne un état de connexion numérique quasi permanente qui peut nuire à la concentration et au bien-être.
IA générative est la forme abrégée d'« intelligence artificielle générative », qui désigne les outils capables de créer du texte, des images ou d'autres contenus.
L'immersion plonge l'apprenant dans une situation réaliste et vécue (simulation, jeu de rôle, réalité virtuelle) plutôt que de lui transmettre un savoir théorique.
Apprentissage immersif : utiliser la réalité virtuelle, la réalité augmentée ou des simulations pour plonger l'apprenant dans une situation réaliste et sans risque.
L'inclusion regroupe les pratiques permettant à chaque personne, quelles que soient ses différences, de se sentir pleinement intégrée et de pouvoir contribuer dans l'entreprise.
L'inclusion numérique regroupe les actions qui permettent à chacun d'accéder au numérique et de savoir s'en servir, quel que soit son profil.
Un indicateur est une donnée chiffrée ou observable choisie pour suivre l'évolution d'une situation et aider à la décision.
Indicateur prioritaire choisi parmi tous les indicateurs possibles, car directement lié à un objectif stratégique important.
Un indicateur clé de performance (KPI) est une mesure chiffrée précise choisie pour représenter l'atteinte d'un objectif important.
Un indicateur de formation est une donnée chiffrée ou qualitative, comme le taux de présence ou le coût par stagiaire, qui permet de suivre une action de formation.
Mesure chiffrée du fonctionnement quotidien d'une activité, utilisée pour piloter le court terme (délais, volumes, incidents).
Un indicateur RH est une donnée chiffrée qui décrit un aspect des ressources humaines (effectif, ancienneté, absences...), qu'il soit stratégique ou simplement descriptif.
L'individualisation consiste à adapter le parcours, le rythme et le contenu d'une formation à la situation propre de chaque apprenant plutôt qu'à proposer un contenu identique.
L'induction est le processus d'accueil et d'intégration d'un nouveau salarié dans l'entreprise, de son arrivée jusqu'à sa pleine autonomie dans le poste.
L'ingénierie pédagogique est la méthode qui consiste à concevoir, organiser et évaluer un dispositif de formation de façon structurée, du besoin jusqu'à l'évaluation.
L'innovation désigne la mise en œuvre d'une idée, d'un produit, d'un service ou d'une méthode nouvelle qui apporte une valeur réelle à l'entreprise ou à ses clients.
L'innovation pédagogique consiste à introduire de nouvelles méthodes, outils ou approches dans une formation pour améliorer l'apprentissage ou l'engagement des apprenants.
Une intégration réussie, c'est quand un nouveau salarié devient autonome, se sent à sa place dans l'équipe, et reste dans l'organisation au-delà de sa période d'essai.
L'intelligence artificielle regroupe les techniques informatiques qui permettent à une machine de réaliser des tâches demandant jusque-là un raisonnement humain.
L'intelligence collective désigne la capacité d'un groupe à produire des idées ou des décisions meilleures que celles d'un individu isolé.
L'intelligence décisionnelle est la capacité à transformer des données et des informations en décisions concrètes et pertinentes.
L'intelligence émotionnelle est la capacité à percevoir, comprendre et réguler ses propres émotions et celles des autres pour agir de façon adaptée.
Une interaction est toute action par laquelle une personne réagit à un contenu ou à un message : commentaire, partage, réponse ou like.
L'interactivité désigne la capacité d'un contenu ou d'un dispositif de formation à réagir aux actions de l'apprenant, plutôt qu'à le laisser simple spectateur passif.
Espace numérique partagé qui permet à plusieurs personnes de travailler ensemble en temps réel sur les mêmes documents ou informations.
Le recrutement (ou la mobilité) interne consiste à pourvoir un poste vacant avec un salarié déjà présent dans l'entreprise, plutôt qu'avec un candidat externe.
L'interopérabilité est la capacité de plusieurs logiciels ou systèmes différents à échanger des données et à fonctionner ensemble correctement.
Action de donner du sens à des données ou à une situation observée pour en tirer une analyse utile à la décision.
Rupture involontaire ou volontaire d'une tâche en cours, causée par un événement extérieur, qui oblige à interrompre sa concentration.
L'intranet RH est la plateforme numérique interne d'une entreprise qui centralise les informations et démarches liées aux ressources humaines pour les salariés.
Un itinéraire pédagogique est la construction, par un formateur ou un ingénieur pédagogique, d'un enchaînement réfléchi d'étapes pour atteindre un objectif de formation.
Un jeu pédagogique est tout jeu, numérique ou non, conçu ou utilisé volontairement pour faire apprendre quelque chose à travers le plaisir de jouer.
Un jeu sérieux est un dispositif qui utilise les mécaniques du jeu, comme les défis et le score, au service d'un objectif de formation ou de sensibilisation réel.
Jira est un logiciel de gestion de projets et de suivi de tâches, très utilisé par les équipes informatiques travaillant en méthode agile.
Site internet spécialisé qui recense des offres d'emploi et permet aux candidats de postuler en ligne aux recruteurs.
Un journal d'apprentissage est un carnet, papier ou numérique, où l'apprenant note régulièrement ce qu'il apprend, ses questions et ses progrès.
Un journal de bord est un document où l'on consigne, au fil du temps, les actions, décisions et observations relatives à un projet ou une activité.
Principe consistant à produire ou fournir une ressource juste au moment où elle est nécessaire, ni trop tôt ni trop tard, pour éviter le gaspillage.
Méthode visuelle qui organise le travail en colonnes (à faire, en cours, terminé) et limite le nombre de tâches menées en même temps.
Les Key Results sont les résultats chiffrés qui permettent de vérifier si un objectif qualitatif (Objective) a été atteint, dans la méthode OKR.
Ensemble des méthodes utilisées pour capturer, organiser, partager et réutiliser le savoir présent dans une organisation.
Le partage des connaissances (Knowledge Sharing) désigne l'échange volontaire de savoirs, d'expériences et de bonnes pratiques entre collaborateurs d'une organisation.
Un KPI est un indicateur clé choisi pour piloter une activité et savoir si un objectif important est atteint.
Un KPI Formation est un indicateur chiffré choisi pour mesurer l'efficacité, la portée ou le retour sur investissement d'une action de formation.
Un KPI RH est un indicateur chiffré clé qui mesure la performance des politiques de ressources humaines (turnover, absentéisme, délai de recrutement...).
Un KPI Tree est une représentation visuelle qui décompose un indicateur clé en sous-indicateurs qui expliquent son évolution.
Démarche pour choisir la bonne petite entreprise spécialisée en commerce conversationnel par IA à racheter, parmi plusieurs cibles.
Règles du règlement européen sur l'IA (AI Act) qui peuvent s'appliquer aux outils marketing utilisant l'intelligence artificielle dans une ETI.
Démarche par laquelle une ETI utilise l'IA de façon responsable pour produire son reporting CSRD et transformer ses obligations ESG en argument face à ses concurrents.
Usage de l'IA comme partenaire d'entraînement pour anticiper à l'avance les objections d'un sponsor de projet avant une présentation stratégique.
Situation où une IA générative attribue à un produit, dans une fiche produit B2B, une certification ou norme qu'il ne possède pas réellement, créant un risque juridique.
Situation où un salarié colle des informations confidentielles de l'entreprise dans un outil d'IA générative public, exposant ces données à un risque de fuite.
Question difficile envoyée par un administrateur externe deux semaines avant un conseil d'administration, laissant le temps de préparer une réponse solide.
Modèle de conduite du changement digital pour une ETI de 32 personnes : 90 jours pour amorcer, 270 jours pour ancrer, 2 ans pour stabiliser.
Cette notion regroupe les obligations RGPD, AI Act et DSA qu'une ETI de la déco doit respecter en France et en Belgique en 2026.
Mouvement de rachats et de regroupements observé dans le secteur de la décoration et de l'aménagement intérieur, entre acteurs historiques, fonds et nouveaux entrants numériques.
Méthode pour choisir entre acheter un logiciel déjà existant (SaaS) ou en faire développer un sur mesure, selon 5 critères clés.
Compétence qui consiste à présenter et justifier un investissement de plusieurs millions d'euros devant la direction financière et la direction générale.
Ensemble d'habitudes volontaires pour continuer à exercer soi-même des compétences humaines essentielles, malgré un usage intensif de l'IA au travail.
Organisation formelle qui définit les rôles et les interfaces entre les équipes digitales d'un cabinet et les autres directions.
Un outil qui croise le niveau d'usage réel de l'IA et l'envie d'apprendre de chaque collaborateur d'une équipe digitale, pour adapter l'accompagnement.
La méthode CRFE adaptée au management digital structure les instructions données à une IA pour des tâches managériales, autour du contexte, du rôle, du format et d'exemples.
La méthode F.A.I.R structure un compte rendu en 4 étapes : Faits, Apprentissages, Insights, Roadmap, pour un bilan clair et actionnable.
La méthode F.A.I.R appliquée à un plan stratégique aide à structurer un retour clair avant un conseil d'administration (CA).
La méthode F.A.I.R aide un responsable d'équipe à structurer son retour avant un COMEX en quatre temps : faits, apprentissages, impacts, recommandations.
La méthode Feynman augmentée par l'IA permet d'apprendre les bases d'un sujet métier nouveau en une heure environ, grâce à un assistant conversationnel.
Ce terme décrit un mode de travail où l'IA produit un premier texte rapidement, puis une relecture humaine garantit sa qualité finale.
Utiliser Claude, un assistant IA capable de lire jusqu'à 200 000 fragments de mots (tokens) d'un coup, pour résumer et structurer un PDF long en quelques minutes.
Comparaison des pratiques digitales d'une entreprise française de taille intermédiaire (ETI) du secteur de la décoration avec celles de ses concurrents.
Grille d'analyse en quatre niveaux (économique, technologique, métier, humain) pour diagnostiquer la maturité digitale d'une organisation.
Le manager exemplaire pratique l'IA lui-même avant de l'imposer à son équipe, ce qui renforce sa crédibilité et l'aide à mesurer les enjeux éthiques réels de son usage.
Le pitch CA 60 min est une structure de présentation en une heure, pensée pour convaincre un conseil d'administration d'ETI familiale.
Le pitch confirmation 30 minutes est une présentation courte et structurée pour obtenir la validation d'un comité de pilotage sur un projet.
Ce programme adapte la méthode des 90 jours (sensibiliser, adopter, industrialiser) à une petite équipe de six personnes pour adopter un nouvel outil.
Démarche qui consiste à traduire les gains d'usage de l'IA par une équipe en montants chiffrés, en euros, pour convaincre un comité exécutif.
Ensemble d'outils numériques dotés d'IA utilisés ensemble par une équipe digitale pour communiquer, écrire, visualiser et suivre ses projets.
Le triptyque réglementaire CdP Manager 2026 désigne les trois cadres légaux, RGPD, AI Act et DSA, qu'un responsable digital doit respecter en même temps.
Le leadership est la capacité d'une personne à influencer, mobiliser et entraîner un groupe vers un objectif commun, par la confiance plutôt que par l'autorité.
Le leadership digital est la capacité d'un dirigeant ou d'un manager à porter et incarner la transformation numérique de son organisation.
Manière de guider une équipe ou une organisation en conciliant ambition, exigence de résultats et respect des personnes et de l'environnement.
Le Lean Management est une méthode de gestion qui vise à éliminer le gaspillage et à améliorer en continu les processus de travail.
Le Lean Productivity applique les principes du lean (réduction des gaspillages, amélioration continue) à l'organisation du travail pour gagner en efficacité.
Approche de gestion qui vise à éliminer le gaspillage et à concentrer les efforts sur ce qui apporte réellement de la valeur au client.
Ensemble des dispositifs de formation et de développement des compétences proposés aux salariés : présentiel, e-learning, mobile learning, social learning.
Le Learning by Doing (apprendre en faisant) consiste à acquérir une compétence en la pratiquant directement, plutôt qu'en écoutant seulement une explication théorique.
La Learning Experience désigne le vécu global d'un apprenant pendant sa formation : plaisir, engagement, facilité d'usage, au-delà du simple contenu appris.
Une LXP (Learning Experience Platform) est une plateforme de formation centrée sur l'apprenant, qui recommande des contenus personnalisés plutôt que d'imposer un parcours unique et rigide.
Plateforme numérique qui permet de créer, diffuser et suivre des parcours de formation en ligne au sein d'une organisation.
Un LMS est le logiciel qui héberge, diffuse et suit les formations en ligne d'une entreprise ou d'un organisme, du contenu jusqu'aux résultats des apprenants.
Un Learning Path est la séquence organisée de modules et d'activités qui mène un apprenant, étape par étape, vers un objectif de formation précis.
Trois indicateurs suivis sur 3 ans par un cabinet pour piloter sa stratégie numérique : image de marque, qualité des conversions et part du chiffre d'affaires digital.
Trois indicateurs personnels utilisés par un chef de projet junior pour suivre son propre travail : productivité, qualité et satisfaction des parties prenantes.
Trois rendez-vous réguliers (planification, point d'avancement, rétrospective) qu'un chef de projet digital instaure pour garder son équipe organisée et efficace.
Une réunion augmentée s'appuie sur des outils d'intelligence artificielle pour transcrire les échanges, produire une synthèse et lister automatiquement les actions à mener.
Un levier est un moyen d'action qui permet d'obtenir un effet important sur un résultat avec un effort ou un investissement proportionnellement faible.
Support, papier ou numérique, sur lequel on note les actions à réaliser, pour organiser son travail et ne rien oublier.
Un livrable est un résultat concret et vérifiable, produit à une étape d'un projet, remis à un client ou un commanditaire pour mesurer l'avancement.
Document remis à un nouveau salarié pour l'aider à prendre ses repères dans l'entreprise dès son arrivée.
Un logiciel collaboratif permet à plusieurs personnes de travailler ensemble sur un même document ou projet, en temps réel ou différé.
Un logiciel de gestion est un outil informatique qui centralise et automatise les tâches administratives, comptables ou commerciales d'une entreprise.
Un logiciel décisionnel collecte, croise et met en forme des données pour aider les responsables d'une organisation à prendre de meilleures décisions.
Outil informatique (SIRH) qui centralise et automatise les tâches de gestion du personnel dans une entreprise.
Approche du travail qui évalue une personne sur ce qu'elle produit et livre, plutôt que sur le temps passé ou les moyens utilisés.
Le low-code est une méthode de développement d'applications qui réduit fortement l'écriture de code grâce à des interfaces visuelles et des blocs préconçus.
Valeur professionnelle qui désigne la fidélité honnête d'un salarié, d'un partenaire ou d'une entreprise envers les engagements pris.
La ludopédagogie consiste à utiliser le jeu comme méthode pour transmettre des connaissances ou faire acquérir des compétences.
La lutte contre les discriminations regroupe les actions concrètes mises en place pour prévenir, détecter et sanctionner les traitements inégaux injustifiés.
Le machine learning est une branche de l'intelligence artificielle qui permet à un algorithme d'apprendre à partir de données, sans être programmé règle par règle.
Le management regroupe les pratiques qui permettent d'organiser, de diriger et de coordonner une équipe pour atteindre des objectifs communs.
Le management à distance consiste à encadrer une équipe dont les membres travaillent depuis des lieux différents, sans présence physique quotidienne partagée.
Style de management inspiré des méthodes agiles : petites étapes, ajustements réguliers et autonomie donnée aux équipes pour s'adapter vite.
Le management des compétences est la démarche par laquelle une organisation identifie, développe et organise les compétences de ses collaborateurs selon ses besoins.
Style de management qui encadre une équipe composée de collaborateurs présents au bureau et de collaborateurs à distance.
Style de management qui associe les collaborateurs aux décisions qui les concernent, en sollicitant leur avis avant de trancher.
Style de management qui intègre les critères éthiques, sociaux et environnementaux dans les décisions de gestion d'une équipe ou d'un projet.
Méthode de management qui rend visibles, sur un support partagé, les informations clés de l'activité pour que chacun les voie d'un coup d'oeil.
Le manager organise, dirige et anime une équipe, en assurant à la fois la performance collective et l'accompagnement individuel des collaborateurs.
Manager opérationnel qui exprime un besoin de recrutement, participe aux entretiens et décide de l'embauche finale.
Image qu'une entreprise renvoie en tant qu'employeur, aux yeux de ses salariés et des candidats potentiels.
La mémoire est la capacité du cerveau à enregistrer, conserver et restituer une information ou une compétence apprise.
Personne expérimentée qui conseille et accompagne une personne moins expérimentée, sans lien hiérarchique direct.
Relation d'accompagnement dans la durée entre une personne expérimentée et une personne moins expérimentée, en dehors du lien hiérarchique.
La mesure de performance regroupe les démarches et outils utilisés pour quantifier des résultats et les comparer à des objectifs.
Une méthode pédagogique est la façon dont un formateur organise la transmission d'un savoir : magistrale, active, démonstrative, découverte, etc.
Ensemble structuré et cohérent de principes, méthodes et étapes appliquées pour atteindre un objectif, plutôt qu'une action improvisée.
Le microlearning consiste à découper une formation en très courtes séquences ciblées, généralement de quelques minutes chacune.
Logiciel de Microsoft qui combine messagerie, visioconférence, partage de fichiers et espaces de travail collaboratifs pour les entreprises.
Méthode pédagogique qui place l'apprenant dans un contexte proche du réel (jeu de rôle, étude de cas, simulation) pour mobiliser ses compétences.
Capacité à travailler depuis différents lieux grâce aux outils numériques, ou à changer de poste ou de lieu au cours de sa carrière.
Changement de poste, de service ou de métier d'un salarié à l'intérieur de la même entreprise, sans recrutement externe.
Capacité à accéder aux outils et données professionnelles depuis n'importe quel lieu et appareil, grâce aux technologies numériques.
La mobilité professionnelle désigne la capacité et le processus par lesquels une personne change de poste, de métier, de secteur ou de lieu de travail.
Une modalité pédagogique est la manière concrète dont un contenu de formation est transmis : présentiel, distanciel, e-learning, tutorat, classe inversée, etc.
Le monitoring est la surveillance régulière de ce qui se dit sur une marque, un sujet ou une performance, pour repérer vite un signal utile ou un problème.
La motivation est la force interne qui pousse une personne à agir, à s'investir et à persévérer dans une tâche ou un objectif.
Stratégie qui consiste à utiliser plusieurs canaux (boutique, site web, téléphone, réseaux sociaux) pour vendre, souvent gérés séparément.
Fait de mener plusieurs tâches en même temps ou en alternance rapide, souvent au prix d'une perte de qualité et de temps.
Le neurolearning consiste à concevoir des formations en s'appuyant sur les connaissances scientifiques du fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
Le niveau de compétence indique le degré de maîtrise d'une personne sur une compétence précise, du débutant à l'expert.
Le niveau de performance situe un résultat obtenu par rapport à une échelle de référence, comme un objectif, un standard ou un seuil.
Le no-code permet de créer des sites, applications ou automatisations sans écrire de code informatique, grâce à des outils visuels prêts à l'emploi.
Mode de vie professionnel qui consiste à travailler à distance depuis des lieux variés grâce aux outils numériques, sans bureau fixe.
La non-discrimination est le principe qui interdit de traiter une personne différemment en raison de critères comme l'origine, le sexe, l'âge ou le handicap.
Écrit court qui garde la trace d'une information, d'une idée ou d'une décision pour ne pas la perdre ou la partager.
Une notification est un message automatique et court qui alerte un utilisateur d'une information nouvelle, sur une application, un réseau social ou une messagerie.
Personne récemment embauchée dans une organisation, en phase de découverte de son poste, de son équipe et des règles de fonctionnement internes.
Ce qui repose sur le codage de l'information en données binaires, et par extension l'ensemble des technologies et usages liés à internet.
La numérisation de la formation consiste à transformer des contenus et des modes de formation traditionnels en outils et supports numériques.
Un objectif est un résultat précis et mesurable qu'une action, une campagne ou une stratégie cherche à atteindre dans un délai donné.
Un objectif opérationnel est un but concret, mesurable et daté, qui traduit une stratégie générale en actions précises du quotidien.
Un objectif pédagogique décrit précisément ce que l'apprenant doit savoir faire à la fin d'une formation, de façon observable et vérifiable.
But précis et mesurable qu'un professionnel ou une équipe cherche à atteindre dans un délai donné, pour orienter le travail et évaluer les résultats.
Méthode de pilotage combinant un objectif ambitieux et des résultats clés mesurables pour suivre son atteinte.
Ensemble des actions mises en place pour accueillir et intégrer un nouveau salarié, de sa signature de contrat jusqu'à sa pleine autonomie.
L'onboarding digital est l'intégration d'un nouveau salarié en s'appuyant sur des outils numériques (portail, e-learning, chatbot) en complément ou à distance de l'accueil humain.
Un Open Badge est une preuve numérique vérifiable qui certifie une compétence, une formation ou une réussite, affichable en ligne (CV, LinkedIn, intranet).
L'optimisation consiste à ajuster progressivement une action ou un outil pour en améliorer les résultats, sans forcément tout changer d'un coup.
Manière de structurer les tâches, les rôles et les ressources pour atteindre un objectif commun de façon efficace.
Mode d'organisation en équipes autonomes, cycles courts et ajustements fréquents, plutôt qu'une hiérarchie rigide et des plans figés.
Manière dont les tâches, les rôles et les méthodes sont structurés dans une entreprise ou un poste, pour répartir et coordonner le travail à accomplir.
Une organisation responsable intègre dans son fonctionnement et ses décisions les enjeux sociaux, environnementaux et de gouvernance, au-delà de la seule performance économique.
Moyen concret, objet, logiciel ou méthode, utilisé pour réaliser une tâche plus efficacement.
Un outil collaboratif permet à plusieurs personnes de travailler ensemble à distance en partageant documents, messages et tâches.
Un outil pédagogique est un support ou une méthode utilisée pour faciliter la transmission et la compréhension d'un savoir : jeu, vidéo, fiche, exercice ou logiciel.
Logiciel ou support utilisé pour gérer une ou plusieurs missions des ressources humaines : recrutement, paie, formation, évaluation ou administration du personnel.
Ensemble des étapes vécues par une personne qui postule à un emploi, de la découverte de l'offre jusqu'à la réponse finale de l'entreprise.
Ensemble des étapes vécues par un salarié dans une organisation, du recrutement au départ, en passant par l'intégration, la formation et l'évolution.
Un parcours d'apprentissage est une suite organisée d'étapes de formation qui mène progressivement une personne d'un niveau initial à une compétence visée.
Ensemble des actions organisées par une entreprise pour accueillir et accompagner un nouveau salarié durant ses premières semaines ou premiers mois.
Un parcours de formation est l'enchaînement organise de plusieurs modules ou étapes d'apprentissage, conçu pour amener progressivement quelqu'un à un niveau de compétence vise.
Un parcours professionnel est l'ensemble des postes, expériences et évolutions traversés par une personne tout au long de sa vie active.
La pédagogie est l'art et la méthode d'accompagner quelqu'un dans son apprentissage, en choisissant les moyens les plus adaptés pour qu'il comprenne et progresse.
La pédagogie active fait apprendre en faisant : l'apprenant expérimenté, résout des cas concrets et construit son savoir plutôt que de l'écouter passivement.
La pédagogie inversée fait découvrir le contenu théorique avant le cours, en autonomie, pour consacrer le temps en groupe à la pratique et aux échanges.
Le peer learning est un apprentissage entre pairs : des personnes de niveau proche échangent, s'expliquent et progressent ensemble sans hiérarchie descendante.
Le people management regroupe les pratiques d'un manager pour diriger, soutenir et faire progresser les membres de son équipe au quotidien.
La performance est le résultat obtenu par une action ou une personne, mesuré par rapport à un objectif fixé à l'avance.
La performance collective mesure la capacité d'une équipe ou d'une organisation entière à atteindre ses objectifs communs.
La Performance Culture est une culture d'entreprise où l'exigence de résultats, le retour d'information régulier et la reconnaissance sont valorisés.
La performance individuelle mesure la contribution d'une seule personne à son poste, à travers des résultats, des comportements et des objectifs personnels.
La gestion de la performance suit en continu les résultats d'une équipe ou d'une organisation pour accompagner et améliorer le travail.
Ensemble de méthodes et d'outils utilisés pour collecter, organiser et retrouver facilement les informations et connaissances que l'on accumule.
Le pilotage est le fait de suivre et d'ajuster en continu une activité ou un projet à partir d'indicateurs pour atteindre ses objectifs.
Le pilotage de l'activité est le suivi régulier et global du fonctionnement d'une structure (volumes, ressources, charge) pour garder une vue d'ensemble.
Le pilotage opérationnel est la gestion au jour le jour des activités concrètes d'une équipe pour garder le cap sur les objectifs à court terme.
Un plan d'action liste les tâches concrètes à réaliser, avec un responsable et une échéance, pour atteindre un objectif donné.
Vision structurée des étapes et évolutions professionnelles envisagées pour un salarié au sein d'une organisation, à moyen ou long terme.
Un plan de développement est un programme structure d'actions et de formations conçu pour faire progresser les compétences d'une personne vers des objectifs précis.
Le plan de succession identifie et prépare à l'avance les personnes capables de reprendre un poste clé en cas de départ, pour éviter une rupture dans l'organisation.
Document qui traduit une stratégie en actions concrètes, datées et attribuées, pour une période donnée.
La planification consiste à organiser à l'avance des publications, actions ou tâches sur un calendrier, pour gagner en cohérence et en efficacité.
Action d'organiser à l'avance, dans le temps, les tâches nécessaires pour atteindre un objectif professionnel.
Outil numérique qui permet à plusieurs personnes de partager des documents, d'échanger et de travailler ensemble à distance ou en présentiel.
Une plateforme LMS est un logiciel qui héberge, diffuse et suit des formations en ligne : cours, quiz, progression des apprenants, certificats.
Logiciel ou service en ligne qui centralise plusieurs fonctions des ressources humaines : recrutement, paie, congés, formation, évaluation.
Capacité d'une personne à occuper plusieurs postes ou à réaliser des tâches variées grâce à des compétences diversifiées.
Plateforme numérique centralisée où les membres d'une organisation accèdent aux documents et outils partagés, et collaborent en ligne.
Power BI est un outil Microsoft qui transforme des données brutes en tableaux de bord visuels pour aider à décider plus vite.
Un prérequis est une connaissance, une compétence ou une condition que l'apprenant doit déjà maîtriser avant de pouvoir suivre une formation avec profit.
Le Prescriptive Analytics est un niveau d'analyse de données qui recommande des actions précises à entreprendre, au-delà de la simple prédiction.
Moment où un salarié commence officiellement à exercer un nouveau poste, après une embauche, une mutation ou une promotion.
Le process mining analyse automatiquement les traces laissées par les logiciels d'entreprise pour reconstituer le déroulement réel d'un processus.
Un processus est un enchaînement organisé d'activités qui transforme des ressources en un résultat précis.
La productivité mesure le rapport entre ce qu'on produit (résultat) et les ressources utilisées (temps, argent, personnes) pour y arriver.
Capacité d'une équipe ou d'une organisation à produire des résultats efficacement en combinant les efforts individuels, la coordination et les outils communs.
Capacité d'une personne à accomplir ses tâches et atteindre ses objectifs efficacement, en optimisant son temps, son énergie et ses méthodes.
Méthode structurée et cohérente pour organiser ses tâches, ses priorités et son temps, plutôt qu'une accumulation d'astuces isolées.
Évolution mesurée d'un indicateur ou d'une activité vers un objectif, entre un point de départ et un point d'arrivée dans le temps.
Organisation dans le temps des séquences d'apprentissage, du plus simple au plus complexe.
Un projet est une action temporaire, avec un objectif précis, un budget et des ressources définies, menée pour produire un résultat qui n'existait pas encore.
Document qui définit la philosophie, les objectifs et l'organisation d'une action de formation ou d'un établissement.
Fait de pourvoir un poste vacant ou nouveau en faisant évoluer un salarié déjà présent dans l'entreprise, plutôt que de recruter à l'extérieur.
Un prompt est la consigne ou la question rédigée pour demander à un outil d'intelligence artificielle de produire une réponse ou un contenu.
Le prompt engineering est l'art de formuler des instructions claires et structurées pour obtenir de meilleures réponses d'une IA générative.
La qualité mesure la capacité d'un produit ou d'un service à répondre aux besoins et aux attentes réelles de ses utilisateurs.
Ensemble des conditions dans lesquelles les salariés exercent leur activité : ambiance de travail, équilibre vie professionnelle-personnelle, sens du travail, reconnaissance.
Un quick win est une action rapide, peu coûteuse, qui produit un résultat visible en peu de temps pour créer de l'adhésion.
Outil d'évaluation rapide à questions fermées pour vérifier ce qu'un apprenant a retenu.
Ensemble des tâches, échanges et rituels qui se répètent chaque jour de travail, par opposition aux projets ponctuels ou exceptionnels.
Démarche qui consiste à simplifier, standardiser et supprimer les étapes inutiles d'un processus pour le rendre plus efficace.
Le Real Time Analytics consiste à analyser des données dès leur production, pour permettre une décision immédiate plutôt que différée.
La réalité augmentée superpose des éléments virtuels au monde réel, en général via l'écran d'un smartphone ou des lunettes connectées.
La réalité virtuelle plonge l'utilisateur dans un environnement numérique complet, en général grâce à un casque dédié.
Action de redéfinir un cadre, un objectif ou un comportement lorsqu'une dérive est constatée sur un projet ou dans le travail d'une personne.
Méthode de recrutement où plusieurs collaborateurs, pas seulement les RH, participent à l'évaluation et au choix d'un candidat.
Ensemble des méthodes et outils numériques (jobboards, réseaux sociaux, ATS, IA) utilisés pour attirer, évaluer et embaucher des candidats.
Pourvoir un poste vacant en le proposant en priorité aux salariés déjà présents dans l'entreprise, plutôt qu'en cherchant un candidat à l'extérieur.
Démarche consistant à diminuer le nombre ou la charge des tâches à accomplir en éliminant, déléguant, automatisant ou simplifiant.
Document qui liste et décrit, pour un métier ou une organisation, l'ensemble des compétences attendues, souvent classées par niveau de maîtrise.
Temps consacré à prendre du recul sur une situation, une décision ou une action, avant ou après, pour mieux comprendre et mieux décider.
Capacité à prendre du recul sur sa propre pratique professionnelle pour l'analyser et l'améliorer.
Retour d'un salarié à son poste après une absence prolongée (congé maternité, arrêt maladie long) ou remise en poste après annulation judiciaire d'un licenciement.
Manière dont une entreprise communique avec les personnes qui postulent à une offre, du premier contact jusqu'à la réponse finale, positive ou négative.
Action ciblée pour combler une lacune précise chez un apprenant, repérée après une évaluation.
Le reporting consiste à communiquer régulièrement des résultats et des indicateurs pour rendre compte d'une activité.
Production régulière de tableaux de bord présentant les indicateurs clés du personnel d'une entreprise : effectifs, absentéisme, turnover, masse salariale.
Un réseau social d'entreprise est un outil numérique interne qui permet aux salariés d'échanger, de partager des informations et de collaborer, comme sur un réseau social classique.
La résilience est la capacité d'une organisation ou d'une personne à absorber un choc, à s'adapter et à continuer à fonctionner.
Attitude qui consiste à considérer chaque personne avec égard, dans sa dignité, ses idées et ses différences.
Démarche managériale qui donne à un collaborateur davantage d'autonomie et de pouvoir de décision, en échange d'un engagement sur les résultats.
Tout moyen humain, matériel, financier ou technique mobilisé pour réaliser une tâche ou un projet.
Tout support utilisé pour transmettre un savoir : cours, vidéo, fiche, exercice, outil numérique.
Ce que l'apprenant a vraiment retenu ou sait faire à la fin d'une formation, mesuré par rapport aux objectifs fixés.
Ensemble des actions menées par une entreprise pour garder ses collaborateurs les plus performants ou stratégiques et éviter qu'ils ne partent chez un concurrent.
Une réunion est un temps où plusieurs personnes se rassemblent, en présentiel ou à distance, pour échanger, décider ou avancer collectivement sur un sujet.
Réunion qui réunit en même temps des participants présents physiquement dans une salle et d'autres connectés à distance en visioconférence.
Une roadmap est une feuille de route qui présente, dans le temps, les grandes étapes prévues pour atteindre un objectif.
Ensemble d'actions répétées régulièrement, souvent au même moment, pour structurer le temps et réduire la charge de décision.
Le SaaS est un mode de distribution de logiciels accessibles en ligne par abonnement, sans installation ni gestion technique par l'utilisateur.
Niveau de bien-être et de contentement d'un salarié envers son travail et son entreprise, souvent mesuré par des enquêtes internes régulières.
Ensemble des attitudes et comportements relationnels d'une personne au travail (politesse, écoute, gestion du stress), qui complètent ses savoirs et ses savoir-faire techniques.
Le scénario pédagogique décrit, étape par étape, le déroulé précis d'une séance de formation : activités, durée, supports et objectifs.
Tableau de bord synthétique regroupant plusieurs indicateurs clés pour suivre la performance d'une activité en un coup d'œil.
Méthode agile de gestion de projet organisée en cycles courts appelés sprints, avec des rôles et des rituels définis.
Personne qui anime la méthode Scrum au sein d'une équipe, facilite les rituels agiles et retire les obstacles au bon avancement du travail.
Système, souvent numérique, conçu pour stocker et organiser ses notes et ses idées afin de décharger sa mémoire et de retrouver l'information facilement.
Capacité à organiser son travail, gérer son temps et réguler ses émotions par soi-même, sans supervision constante.
Capacité à distinguer ce qui est important et urgent de ce qui l'est moins, pour consacrer son temps aux tâches à plus forte valeur ajoutée.
La sensibilisation consiste à informer et à faire prendre conscience d'un enjeu à un public, pour modifier durablement sa compréhension ou son comportement.
Un serious game est un jeu conçu avant tout pour former ou sensibiliser, en utilisant les mécaniques du jeu pour un objectif sérieux.
Service accessible via un site, une application ou une plateforme en ligne, permettant à un usager d'accomplir une démarche à distance.
SharePoint est un outil numérique de Microsoft permettant de stocker, organiser et partager des documents et des informations au sein d'une organisation.
Le SI regroupe les moyens humains, organisationnels et techniques qui collectent, stockent et diffusent l'information dans une entreprise.
Un simulateur reproduit une situation réelle dans un cadre sécurisé, pour permettre de s'entraîner sans risque avant de passer à l'action réelle.
Une simulation métier est un exercice de formation qui recrée une situation professionnelle réaliste, pour permettre à un apprenant de s'entraîner sans risque avant de l'affronter en vrai.
Le Skill Mapping consiste à cartographier les compétences des collaborateurs pour visualiser les forces et les manques d'une équipe.
Une Skills Based Organization est une entreprise qui structure ses postes, ses recrutements et ses évolutions autour des compétences réelles des personnes, plutôt qu'autour des diplômes.
Slack est une messagerie professionnelle instantanée organisée en canaux thématiques, utilisée par les équipes pour communiquer et collaborer au quotidien.
Événement qui s'appuie sur des objets connectés et l'intelligence artificielle pour personnaliser l'expérience et s'adapter en temps réel.
Une organisation qui s'appuie sur la donnée, la technologie et l'agilité pour détecter les changements et s'adapter vite.
Mode d'organisation du travail flexible et responsabilisant, appuyé sur les outils numériques, où le résultat compte plus que le lieu ou l'horaire.
Compétences comportementales et relationnelles (communication, adaptabilité, travail d'équipe), par opposition aux hard skills, les compétences techniques mesurables.
Un outil, logiciel ou service numérique conçu pour répondre à un besoin professionnel précis, souvent en remplacement d'un processus papier ou manuel.
Le soutien pédagogique est un accompagnement individualisé apporté à une personne en difficulté d'apprentissage, pour l'aider à progresser.
Un sprint est une période courte et fixe, souvent deux semaines, pendant laquelle une équipe agile réalise un ensemble défini de tâches.
Un stakeholder, ou partie prenante, est toute personne ou groupe qui influence un projet ou une organisation, ou qui est influencé par eux.
Le Strategic Performance Management aligne le pilotage de la performance d'une entreprise sur ses objectifs stratégiques à moyen et long terme.
La planification stratégique définit la direction à long terme d'une organisation et organise les moyens pour l'atteindre.
La stratégie est le plan d'ensemble qui définit les grands choix à faire pour atteindre un objectif, avant de décider des actions précises.
La stratégie digitale est le plan d'action global qui définit cibles, canaux, objectifs et budget pour atteindre des résultats business via le numérique.
La stratégie pédagogique est l'ensemble des choix de méthodes et de moyens réunis pour atteindre un objectif d'apprentissage donné.
Orientations et décisions RH à moyen et long terme, alignées avec la stratégie globale de l'entreprise, pour disposer des bonnes compétences.
Démarche qui anticipe le remplacement des postes clés de l'entreprise en identifiant et préparant des successeurs, pour assurer la continuité de l'activité.
Le suivi est l'action de surveiller régulièrement une action, une relation ou un résultat pour vérifier son évolution dans le temps.
Actions organisées après l'arrivée d'un nouveau salarié pour accompagner sa prise de poste et corriger rapidement les difficultés d'adaptation.
Le suivi des objectifs consiste à vérifier régulièrement, tout au long d'une période, l'avancement vers des objectifs fixés à l'avance.
Le suivi pédagogique consiste à accompagner et observer la progression d'un apprenant tout au long de sa formation, pas seulement à la fin.
La supervision consiste à encadrer, contrôler et accompagner une activité ou une équipe pour garantir sa qualité et sa conformité.
Mise à jour automatique de données identiques entre plusieurs appareils ou plateformes, pour qu'elles restent cohérentes partout.
Ensemble structuré de règles, outils et habitudes mis en place pour classer, planifier et gérer son travail ou ses informations au quotidien.
Un tableau de bord est un document ou un écran qui rassemble les indicateurs les plus importants d'une activité pour suivre et décider rapidement.
Un tableau de bord de pilotage rassemble en un seul endroit les indicateurs clés d'une activité pour permettre une lecture rapide et la prise de décision.
Outil qui rassemble en un coup d'œil les indicateurs clés d'une politique de formation dans une entreprise.
Personne dont les compétences rares, le potentiel d'évolution ou la performance sont jugés particulièrement précieux pour l'entreprise.
Démarche RH continue qui consiste à identifier, attirer et préparer des candidats de valeur avant même qu'un poste ne soit ouvert, pour anticiper les besoins futurs.
La talent acquisition strategy est l'approche à long terme d'une organisation pour attirer, repérer et recruter les compétences dont elle aura besoin, au-delà des postes ouverts aujourd'hui.
Le Talent Development regroupe les actions RH visant à identifier et développer les compétences des collaborateurs à fort potentiel.
Ensemble des pratiques RH visant à attirer, développer et fidéliser les collaborateurs porteurs de compétences clés pour l'organisation.
Plateforme interne qui met en relation les compétences des salariés avec les missions, projets ou postes disponibles dans l'entreprise.
Le Task Management regroupe les méthodes et outils permettant d'identifier, planifier, prioriser, suivre et clôturer les tâches d'une personne ou d'une équipe.
Le team building regroupe des activités organisées pour renforcer la cohésion, la confiance et la communication au sein d'une équipe.
Teams (Microsoft Teams) est une plateforme de messagerie, visioconférence et travail collaboratif intégrée à Microsoft 365.
Procédé précis et reproductible pour accomplir une tâche efficacement, appris par la pratique et transférable à d'autres personnes.
Le télétravail est une organisation du travail où le salarié exécute ses tâches habituelles hors des locaux de l'employeur.
Caractère d'une information ou d'un système qui traite et affiche les données au moment même où elles sont produites, sans délai notable.
Un test de positionnement mesure le niveau initial d'une personne avant une formation, pour adapter le programme à ses besoins réels.
Méthode de gestion du temps qui consiste à réserver des blocs d'horaires précis dans son agenda pour chaque tâche, au lieu d'une simple liste à faire.
Liste des tâches à accomplir, le plus souvent au format numérique, utilisée pour ne rien oublier et suivre son avancement.
Action de prendre en charge un élément qui arrive dans le flux de travail (demande, dossier, e-mail) jusqu'à sa résolution.
Réutilisation effective, dans le travail réel, des compétences apprises en formation.
Processus par lequel une organisation intègre profondément les technologies numériques dans son fonctionnement et sa stratégie.
Processus global par lequel une organisation intègre les technologies numériques dans son fonctionnement, ses métiers et sa culture.
La transformation responsable est une démarche de changement d'entreprise, souvent digitale, qui intègre des critères sociaux et environnementaux dans ses choix.
Processus par lequel un salarié expérimenté partage son savoir-faire avec un collègue moins expérimenté ou un nouvel arrivant.
La transparence consiste à partager ouvertement les informations, décisions ou données pertinentes avec les personnes concernées.
Le travail collaboratif désigne un mode d'organisation où plusieurs personnes contribuent ensemble à un même objectif.
Organisation du travail qui alterne des jours au bureau et des jours en télétravail, selon un rythme défini avec l'employeur.
Le travail inclusif désigne une organisation du travail qui permet à toutes les personnes, quel que soit leur handicap, origine, âge ou genre, de travailler dans de bonnes conditions.
Trello est un outil numérique de gestion de tâches basé sur des tableaux, des listes et des cartes que l'on déplace visuellement selon leur avancement.
L'Unified Communication (communication unifiée) regroupe dans un seul outil plusieurs moyens de communication professionnelle : téléphone, messagerie, visioconférence et partage de documents.
Structure de formation interne créée par une entreprise pour former ses salariés selon sa propre culture et ses besoins.
Démarche qui consiste à faire monter en compétence un salarié sur son métier actuel, pour qu'il évolue ou reste performant.
Manière concrète dont une personne ou une organisation utilise au quotidien les outils et services numériques.
Un utilisateur est une personne identifiée comme distincte parmi tous ceux qui consultent un site ou une application, quel que soit le nombre de ses visites.
Toute personne, salarié, manager ou membre du service RH, qui utilise au quotidien un logiciel ou outil des ressources humaines.
La valeur désigne ce qu'un produit ou service apporte réellement à un client, par rapport à ce qu'il coûte ou demande en effort.
La valeur ajoutée mesure ce qu'une activité apporte en plus : richesse créée au sens comptable, ou bénéfice supplémentaire perçu par le client.
Principes et règles de conduite qui définissent la culture d'une entreprise et orientent les comportements attendus, souvent formalisés dans une charte.
Processus qui atteste, par une évaluation ou une mise en pratique, qu'une personne maîtrise réellement une compétence donnée.
La veille est le suivi régulier et organisé d'informations utiles sur un secteur, des concurrents ou des tendances.
Suivi régulier des évolutions des méthodes, outils et contenus en formation, pour rester à jour et améliorer ses pratiques.
La veille technologique consiste à suivre les innovations et évolutions techniques qui peuvent concerner l'activité d'une entreprise.
Support de formation en vidéo (tutoriel, capsule, animation) utilisé pour transmettre un savoir ou un savoir-faire.
La vidéoconférence permet à plusieurs personnes situées dans des lieux différents de se voir, s’entendre et échanger en temps réel via internet.
Technique informatique qui crée une version simulée d'un serveur, d'un système ou d'un stockage, pour faire fonctionner plusieurs environnements sur une seule machine.
La vision est la représentation claire de ce que veut devenir une organisation à long terme.
La vision stratégique est la direction à long terme qu'une organisation se fixe pour guider ses choix stratégiques.
Pratique consistant à rendre visible, sous forme graphique, l'état d'avancement d'un travail pour faciliter son pilotage.
Un webinar est un séminaire ou une présentation en ligne, en direct ou différé, qui permet d'informer, de former ou de vendre à distance.
Le well-being (bien-être au travail) désigne l'état de santé physique, mentale et sociale des salariés dans leur environnement professionnel.
Un wiki est un site web collaboratif que plusieurs utilisateurs peuvent créer et modifier librement, comme Wikipédia.
Outil collaboratif en ligne utilisé pour centraliser, co-construire et partager des ressources pédagogiques en équipe.
Approche qui consiste à améliorer ses méthodes de travail pour obtenir de meilleurs résultats avec moins d'effort, plutôt que de travailler plus d'heures.
Équilibre recherché entre la vie professionnelle et la vie personnelle, pour préserver la santé et la motivation d'un salarié.
Un workflow est une suite d'étapes organisées et souvent automatisées qui font passer une tâche d'un point de départ à un résultat final.
Enchaînement structuré des étapes d'un parcours de formation, souvent automatisé dans un logiciel dédié.
Le workplace numérique désigne l’ensemble des outils digitaux (messagerie, partage de fichiers, visio) qui forment l’environnement de travail quotidien d’une équipe.
Un workshop est une session de travail collective et animée, limitée dans le temps, où un groupe produit ensemble une idée, une décision ou un livrable.