Ma conviction

1. Apprendre par la pratique. Mes parcours demandent à l’apprenant de comprendre une mission, de prendre des décisions, de produire un livrable et d’analyser son résultat.
2. Compléter le terrain. Les simulations ne remplacent pas l’entreprise : elles élargissent l’exposition à des situations parfois difficiles à rencontrer selon le territoire.
3. Former avec méthode. Chaque ressource sert le même objectif : rendre l’apprentissage plus actif, plus mesurable et plus proche des usages réels.

Mon constat

Tout est né au contact de mes étudiants. Un constat revenait sans cesse : beaucoup d’apprenants ne trouvent pas de terrain de pratique en adéquation avec leur filière : pas de stage, pas de mission, pas de cas concret pour s’exercer vraiment. Or comprendre ne suffit pas : pour passer de la connaissance à la compétence, il faut pratiquer, se tromper, recommencer, comparer sa réponse à une attente professionnelle et apprendre à justifier ses choix. C’est pour offrir ce terrain de pratique, accessible à tous, que j’ai formalisé la MIPS, puis créé SimulateurPro.fr — porté par mon entreprise individuelle MxC Systems.

• 01 — Un contexte réaliste. L’apprenant entre dans une mission, avec un rôle, une entreprise fictive, des objectifs et des contraintes.
• 02 — Une production attendue. Il rédige, analyse, organise, conseille, crée ou utilise un logiciel pour produire une réponse professionnelle.
• 03 — Un feedback exploitable. L’IA corrige, explique les points forts, repère les manques et donne une piste claire de progression.

La MIPS

La Méthode d’Immersion Professionnelle Simulée, c’est ma méthode, celle que j’emploie déjà avec mes étudiants. Elle transforme la formation en expérience active : l’apprenant n’est pas spectateur d’un cours, il agit dans une situation proche du réel et consolide ses compétences par la répétition et le feedback. SimulateurPro.fr en est le prolongement numérique, pour que chacun puisse s’entraîner où qu’il soit.

Simulateurs professionnels

Se préparer à des situations métier. Marketing, relation client, management, digitalisation, ressources humaines : les parcours exposent l’apprenant à des missions professionnelles structurées.

Simulateurs logiciels métiers

Utiliser les outils réellement employés. IA générative, Canva, Notion, CRM, automatisation, e-commerce : les parcours entraînent à produire avec les logiciels du quotidien professionnel.

« Mon objectif n’est pas de faire semblant d’apprendre, mais de permettre de s’entraîner sérieusement, avant, pendant ou après la formation. »
— Max Cosaque, créateur de la MIPS · MxC Systems

À qui s’adresse SimulateurPro.fr

• Pour les apprenants. S’entraîner seul, consolider les bases, découvrir des situations variées et progresser avec des retours précis.
• Pour les formateurs. Disposer d’un support concret pour animer, évaluer, débloquer et enrichir une formation en salle ou en visio.
• Pour les centres de formation. Intégrer des parcours pratiques, demander des simulations spécifiques et renforcer la valeur pédagogique de leurs offres.

Passer à l’action

Découvrir SimulateurPro.fr par la pratique. Le meilleur moyen de comprendre la MIPS est de tester un parcours : entrer dans une mission, produire une réponse, recevoir un feedback et mesurer la progression.